Show simple item record

dc.contributor.advisorJulie, CM
dc.contributor.authorWhittles, K
dc.date.accessioned2024-01-30T11:58:59Z
dc.date.available2024-01-30T11:58:59Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11394/10635
dc.descriptionMagister Educationis - MEden_US
dc.description.abstractoplos van vergelykings beklee belangrike plek onderrig van Algebra. Die verbintenis van die onderwerp met ander onderwerpe in Algebra wys op die belangrikheld van die rol. Meer en meer is daar in wekrcep dat die onderwgrpe wat in Wiskunde onderrig word, probleme bevat wat ale warklikheid van die leerdera aanapreek. Realistiese wiskunde Onderrio as benadering bled die rime an ale onderwerp on materiaol vari did sard te antwerp. Hiardaur kom die leerder In aanraking met, kontekate wat vanuit sy/haar worklikheid tot ham/haar spreek.en_US
dc.language.isoafen_US
dc.publisherUWCen_US
dc.subjectwiskundeen_US
dc.subjectleerderen_US
dc.subjectonderwyseren_US
dc.subjectalgebraen_US
dc.titleRealistiese wiskunde onderrig en die strategiee wat Standerd ses leerders vir die oplossing van gelyktydige Line~re vergelykings ontwikke.en_US
dc.rights.holderUWCen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record