| dc.description.abstract | In hierdie mini-tesis probeer ek om die aard van die verband tussen, "gemeenskap", "demokrasie" en "opvoeding" in Suid- Afrika te bepaal. Die motivering vir die keuse van hierdie onderwerp spruit uit die algemene gebruik van die term "gemeenskap" deur beide die regering sowel as die polities uitgeslotenes, en feitlik altyd in 'n gunstige sin. Sodanige gebruik maak die konsep problematies en is daar dus
die behoefte om dit meer deursigtig te maak ten einde groter helderheid omtrent die gebruik daarvan te verkry. Die belangrikheid van so 'n onderneming blyk veral wanneer die aard van die verband tussen gemeenskap, demokrasie en opvoeding bepaal word. In suid-Afrika met sy
gefragmenteerde bevolking, hoofsaaklik as gevolg van die Apartheidsbeleid van die suid-Afrikaanse regering, het die pOlities-uitgeslotenes die regering die stryd aangesê ten einde fn aandeel te verkry in politieke besluitneming. fn Deel van hierdie stryd speel in fn betekenisvolle mate af op die opvoedingsterrein. | en_US |
